信息系统开发的此语义地图模板突出显示开发IT系统所涉及的所有不同组件。该地图而不是使用长而令人困惑的文本，目视代表所有关键元素之间的关系，该元素与创建高效信息系统共同合作。地图中包含像开发，利益相关者，方法和主要任务等组件。这些组件进一步连接到相关元素，以使您可以更容易地查看地图以立即了解每个元素在开发工作信息系统时的作用和贡献。例如，方法组件进一步分为敏捷开发，原型，软系统，统一过程和SDLC的元素，以突出这些元素在用于开发信息系统的方法中的贡献。

这是一种用于岩石类型的语义地图，可用于教室，为学生提供他们通过学习涉及岩石的科学主题而获得的知识的概念系统。地图在视觉上代表了帮助年轻学生更好地记忆概念的文本知识。它也可以用作学习科学，科学词汇学习模型以及阅读涉及不同岩石的主题后的预先阅读的策略。语义地图帮助学生了解概念或单词如何彼此相关。在这张地图中，有三种不同的岩石类型，沉积，火耳和变质。这些进一步分为疏水层，非疏液化剂，侵扰性，胶虫，高温和低温。与文本相比，这种视觉表现在帮助学生理解和记住科学概念方面更有效。

这个语义地图可以在帮助孩子们在教室里建立他们的词汇和流利度发挥关键作用。多项研究证实了语义映射的有效性，因为他们利用学生的先验知识，并以视觉方式展示了一个主题的不同组成部分之间的关​​系。与读取文本相比，这种视觉表示在Web或地图的帮助也使主题更令人难忘。例如，该语义地图显示各种运输型号。完成基于运输的主题后，教师可以向学生展示这张地图，以帮助他们更好地与他们获得主题所获得的知识。在这张地图上展示了各种陆地，水和航空运输，以改善学生的词汇和流利程度，同时也使他们能够了解更多有关常见交通方式的信息。

在课堂设置中改善年轻学生的词汇即将在这个语义地图的帮助下变得更加令人兴奋，以增长词汇。该地图专为年轻学生设计，为教师提供了有效和有效的学习工具。对于使用这种语义地图，教师可以选择一个概念词，然后添加围绕概念的相关词。例如，如果概念词是“学校”相关词语，如课堂，教师，学生，替补，袋子，主体等，可以作为相关词汇。单词的视觉表示使学生更容易理解单词之间的关系。教师可以试验几个概念词，甚至要求学生提出相关的话语，帮助改善流程中的词汇。

这是一个可以用作教室的强大教学策略的语义地图。虽然语义地图通常用于词汇开发，但它们也可以用于教学主题。例如，这张地图集中在脊椎动物或具有骨干的动物身上。在完成此类动物的科学主题之后，教师可以使用这种语义地图来帮助学生与最近获得的知识建立即时连接。这张彩色地图列出了许多不同的脊椎动物，包括哺乳动物，鸟类，爬行动物，鱼和两栖动物。在地图上还提供了这些动物的简要描述和属于这些类别的动物的一些例子。该地图将图形组织者的概念进一步逐步，因为它们建立在学生的背景知识上。或者，教师还可以要求学生输入属于不同脊椎动物类别的各种动物的名称。

语义地图现在非常常用于教室，以帮助年轻学生学习科学和社会研究主题。这张地图专用于科托特，并提供有关其生活的详细信息。他们的食物习惯，栖息地，敌人，亲戚等，为学生提供本犬的详细概述本土的北美洲。视觉表示使学生更容易记住信息并连接到土狼的各个方面。在完成本犬的主题之后，教师可以向学生分发此语义地图，并要求他们填写他们记得的信息，他们记得最近完成的课程。地图有助于使学习过程更具吸引力，通过使学生在视觉上展示他们的知识和记忆。

这是一个对年轻学生的词汇教学的语义地图。语义地图使用主题，单词或概念的视觉表示，是一种有效的学习模型，用于改善学习障碍儿童的词汇。地图以概念单词始于中心。然后在整个地图中添加相关单词或概念，以帮助与概念字建立关系。例如，这张地图具有单词政府作为概念词。在整个地图中传播了一系列相关词汇，例如立法，执行和司法，这些词语，如立法，执行和司法，这些词汇进一步分为其他相关术语。对于学生来说，了解有关政府的运作的更多信息，以及制定一个国家的行政系统的各个方面是什么。

这种语义地图是开发的，以帮助提高学生努力阅读或残疾的学生阅读技能。该地图可用于视觉上代表任何主题，并帮助学生识别他们正在阅读的单词，并通过视觉效果更好地了解它们。选择特定主题或单词以创建地图。与概念主题相关的单词在整个地图上传播，通常使用视觉效果。例如，这个语义地图专注于食物。相关词语如营养，蛋白质，铁，食物组等，都与食物的概念相连。通过简单地查看此地图或在阅读之后，学生可以更轻松地连接他们最近获得的信息。详细分类与食物有关的各种组件有助于学生更好地建立它们之间的关系。

此语义映射示例演示了不同类型的地形。研究表明，与文本知识相比，学生可以更好地了解和记住在视觉上代表的主题。在这种信念上创建了语义地图，因为他们在视觉上展示了具有视觉效果的复杂科学和地理主题，可帮助展示不同单词和概念之间的关系。在教导地貌主题之后，教师可以使用这种语义地图，使学生能够与他们最近获得教学中获得的知识建立联系。从中心的地形开始，地图分支成山脉，平原，高原和山丘，进一步连接到各种形式的土地。地图有助于在不同地貌之间建立连接，并显示它们的所有相关和它们所属的类别。

雨雪和雪等复杂的科学主题现在更容易在这种语义地图的帮助下解释，以比较和对比雨雪。该地图显示有关雨雪和雪之间的相似性和差异的详细信息，并以创造性的方式连接所有信息，以帮助学生快速理解和记住主题。地图还使用丰富多彩的视觉效果使学习过程更加令人兴奋。在完成雨和雪的主题之后可以使用此语义地图。在详细讨论主题之后，该地图可以用作学习工具，以帮助学生立即回顾先验知识并建立主题的各个方面之间的关系。易于使用和实用，这个语义地图可以帮助让学习过程更加愉快和奖励学生。