用图表理解气孔的指南
植物参与光合作用，为此，气态交换是必须的。气孔细胞有助于气态交换和蒸腾。因此，了解光合作用和蒸腾，学生必须了解气孔细胞。为此，他们需要使用一个气孔图。手工绘制气孔图是具有挑战性的。因此，学生必须使用EDRAWMAX在线工具。乐动体育LDsports
1.气孔
树木是生态系统中的主要生产商，为此，他们需要做光合作用。对于光合作用，二氧化碳是一种要求。气孔参与气体交换和氧气，二氧化碳和水蒸气的扩散。除了根外，它们存在于叶子，茎和植物的其他一些部分的表皮上。
它们可以留在叶子的上层和下表面上。通常，当没有光线时，气孔仍然关闭。虽然在白天，但气孔仍然是开放的。
1.1气孔结构
表皮细胞：
表皮细胞是不规则形状的细胞，使植物的最外层。它们是由植物的真皮组织制成的。它们的主要功能是为工厂提供机械支撑。在地上生长的植物有Cutin。为了防止水的过度蒸发，它们是密集的并且具有由细胞分泌的蜡状的角质层。
保护细胞：
防护池具有豆类或肾脏的形状，也可以是哑铃形的。气孔的功能是气体交换。因此，存在打开和关闭的机制。保护电池控制该机制。它们还保持蒸腾速率以防止过量的水分损失。保护细胞是两个细胞的组合，其覆盖造口的开口。与它们的外部相比，保护电池通常具有较厚的内壁。
- 气孔毛孔：气孔毛孔是叶片表面下存在的微小开口。他们参与了气态交换氧气和二氧化碳。他们还可以防止干燥的天气损失。
- 子公司：辅助细胞在叶子气孔中存在的防护细胞旁边。它们主要来自邻近的母细胞。但是，在某些情况下，它们也可以独立形成。保护电池的主要功能是为保护电池的运动提供机械支撑。它们也可以作为水和离子的储存。
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1.2气孔的功能
气孔的主要功能是：
- 气态交换：
- 水蒸发：
- 水平衡：
他们参与交换氧气和二氧化碳与大气。在光线存在下，气孔打开。当发生光合作用时，碳水化合物的浓度增加和摄取水的吸收。结果，防护细胞膨胀，水的流入打开气孔。晚上，保护电池的渗透压降低，水进入附近的表皮细胞，具有更高的细胞液，具有更高的浓度。因此，引导防护细胞收缩和关闭。
气孔参与蒸腾过程。水以蒸汽的形式从叶子的表面传递。它有助于保持水的平衡。对于Dicot Level，较低表面上的气孔比上表面更多。因此，蒸腾发生在叶子的下表面。
气孔也有助于在植物中保持水平。这取决于气候条件并控制水的开口和关闭。它可以防止树在极其干燥或潮湿的天气中获得枯萎病。
2.如何绘制气孔图
学生可以使用气孔图理解整个气孔设备的功能和存在的细胞。学生还可以获得关于光合作用和蒸腾的想法。
2.1如何从草图创建气孔图
学生可以做一个气孔图用手。但是，该过程漫长而挑战。学生可以遵循这些步骤用手创建气孔图：
第1步：学生需要在内部绘制两种豆形，而凹面是那里的。这些豆形是气孔的防护细胞。现在，他们需要在豆形状的凸面上绘制小圆圈。
第2步：之后，他们需要双线凹面，然后遮住它们。
第3步：它们必须像豆形状外侧一样绘制像矩形结构中的花瓣。这些是子公司。
第四步：由防护细胞包围的中间的空白部分是气孔。
2.2如何在线创建气孔图
这个过程是耗时的，学生可能无法创造出高质量气孔图为他们的项目或课程。为了避免这种麻烦，学生可以使用乐动体育LDsports工具。没有任何事先经验，任何人都可以使用的易于使用工具。以下是一些简单的步骤，学生可以遵循在Edrawmax在线工具上创建气孔图：乐动体育LDsports
第1步：要从过程开始，学生需要打开Edrawmax在线工具。乐动体育LDsports它是用户友好的，学生可以舒适地努力。他们需要开放新的并找到科学与教育部分。在这一部分中，有多种科学和教育相关图。学生可以为他们的课程使用它们。
第2步：在里面科学与教育部分，学生可以找到生物学选项。他们可以在本部分中寻找气孔图，并可根据其选择修改相同的图。它可以帮助他们创建高质量的图像。
第3步：选择所需的模板后，学生应根据其选择进行修改。该工具为学生提供了一些免费的无忧选择来编辑他们的图表。它们可以根据自己的偏好工作，以创建高质量的气孔图像。
第四步：一旦学生完成了他们的气孔图，他们可以以不同的格式保存并将其导出以将其用于其项目，课程或论文论文。
3.气孔的分类
基于保护单元，性质和辅助单元的布置，气孔可以分为五种类型：
- 异细胞粒细胞气孔：
- 异胞细胞气孔：
- Diascytic Stopata：
- 假阴影气孔：
- 丛生气孔：
这种类型的气孔嵌入表皮细胞中。它们具有由相同形状和尺寸的表皮细胞包围的防护细胞。该安排中存在的细胞数是无限期的。这种类型的气孔主要在博尔加西雅，葫芦科，等等。
在这种类型的气孔的这种情况下，保护单元仍然被三个辅助单元包围。其中三个中，一个比其他两个相对较小。Solanaceae，Brassicaceae有这种类型的气孔。
双胞胎气孔具有两个垂直于保护细胞的辅助细胞。这种类型的气孔可以在Acanthaceae和Caryophyllaceae中看到。
它有两个与防护细胞和气孔孔平行的辅助单元。它们可以在Rubaceae，Fabaceae等。
该气孔的护罩细胞是哑铃形的，并且在与子公司的并行位置存在。后卫细胞在中间具有窄部分，而末端肿胀。
4。结论
学生可以了解气孔的功能研究植物中气体交换过程。为了彻底了解气孔细胞，学生必须使用一个气孔图。它是一种复杂的过程，可以用手创建气孔图。此外，学生可能无法产生良好的结果。他们必须使用Edrawmax在线工具乐动体育LDsports创建一个高质量的气孔图，没有任何麻烦。
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